第四章 别人刷题我刷书（第2 / 5页）

不过陆舟显然不会这么做，为了挖掘那5点价值系数而浪费宝贵的深度阅读时间，怎么看都是个赔本的买卖。

正好也到吃饭时间了，陆舟放下手中的书本，向图书馆外走去。

路过图书馆正门的时候，他往门口那全息图像上瞅了眼，只见挂机任务的剩余时间，已经变成了18小时。

陆舟忽然觉得任务别那么快完成也可以，就这6个小时的时间，他感觉自己学到的东西比去年一整年还多。

想到那本放在桌上还没翻开的《高等代数》，走在前往食堂的路上的陆舟摸了摸下巴。

随着图书馆大门打开，考研大军如潮水涌入，很快图书馆门口的那片空地便清了个干净。

随着人潮涌了进去，陆舟没有急着开始畅游书的海洋，而是去书架上挑了本《高等代数屠伯允版》，然后才去图书馆的角落找了个僻静的位置坐下。

陆舟估算过，在沉浸式阅读状态下，吃透一个单元的知识点，大概需要一个小时到两个小时不等，这其中包括了知识点记忆，脑内演算，题型分析等各个环节。

从目前剩余的页数来看，手上这本《数学分析新讲》，最多还能撑一上午。等到了下午的时间，他打算借着这个机会，把高等代数方面的知识也给补补。

深呼吸了一口气，陆舟把《数学分析新讲》翻到了昨天塞书签的位置，继续将注意力集中在了书本上。

期末还有一门C语言要考，要不再找本C语言的书看看？

很快，他便再次进入了昨天那样的状态，整个人忘却外物，仿佛世间唯一我一书……

时间一分一秒过去，中午十一点半，陆舟长出一口气，放下了手中的书本。

这本《数学分析新讲》算是彻底读完了，而它的价值系数也已经降到了5。

这也正好印证了陆舟的猜测，系统对于书本的价值系数评定，不是根据对这个世界的学术界，而是根据他自身的知识水平来决定的。

至于为什么是5而不是0，可能是这本书里还藏着他没有完全吃透的地方，想要完全吃透可能还得再读一遍。